在美留学被劝退或遣返的原因有哪些（2）

劝退原因四：学术作假

美国十分注重学术和知识产权，对待学术不端正的行为一直都十分严厉，对“抄袭”更是深恶痛绝，通常会处以重罚。

美国大学的课程学习压力很大，部分同学会产生投机取巧的心理，近几年来中国留学生因为学术不诚信而被开除的案例比比皆是。所以，一定不要学术作假!

在写论文时，请主动远离复制粘贴功能，更不要图省事花钱找人代写!一旦被认定为学术不诚信，后果就不仅仅是返回重写那么简单了！还有一种情况在于申请材料造假。很多同学为了申请名校，会借助中介等留学机构代理准备申请材料，而一些中介为了提高申请的成功机率，会夸大学生本身的学习经历。不论是否有意为之，申请材料作假最终也可能导致学生被学校除名。

需要注意的是，管理委员会经常要求学生在严重行为不端或连续两个学期成绩不理想后退学。但第一次退学通常是暂时的，而第二次退学通常是最后一次。

劝退原因五：出勤率不达标

出勤率在最终成绩中也占据一定的比重，自我管理能力不强，导致入学后频频缺席，也是部分学生被开除的原因之一。在一般学校，发现学生不出勤，首先是书面警告，如果还不出现，严重时会取消学生身份并上报国土安全局。如果你遇上了这样的情况，千万不要掉以轻心!911事件之后，美国移民局加强了对于国际学生的管理。如果无法保障作为全勤学生的出勤率，是不符合移民局要求的。为了防止事情发展到无法挽回的地步，可以先找到律师和学校交流，将开除处分变为留校观察，暂不报告移民局。

劝退原因六：成绩不达标

学术成绩的好坏是判断学生学习状态的首要因素。因为成绩不达标被退学也是最常见的原因。《纽约时报》曾发表了一篇名为《中国难题》文章，指出有5%的中国学生在大一课程开始前，就已从语言课程中退学。2009年杜克大学共招收了14位中国大陆本科学生，在2010开学第一天只有8位如期出现，其余6位学生因为成绩无法达到学校要求，被学校劝退。一般来说，学生的期末成绩和平均成绩如果未达到学校的最低要求(本科生GPA2.0，研究生GPA3.0)，一般会先“留校学术观察”，这意味着他们将有一个学期的时间提高成绩，摆脱黑名单。

但如果二次上榜，将会直接收到由学校发出的退学通知。学生们的学籍信息在系统中会呈“Disqualified不合格”或者“Dismissed退学”。造成这样的情况，一方面是因为学生对美国生活的不适应，另一方面可能对自身学术能力估算过高，无法跟上大学的专业课程。美国大学宽进严出，对学生学术表现的衡量表现在多个方面。在课程开始之前，学生就应该明确成绩评分的构成百分比，合理分配时间精力。建议在第一学期收到“留校学术观察”通知时做两手准备，一方面努力学习，提高学术能力，并与导师进行积极沟通，确保国际生的身份；另一方面为了避免遭遇第二次“学术预警”，被学校劝退时无法及时转校，可以提前准备申请其他大学或者社区学校。

劝退原因七：论文无法完成

在美国，每学期第一堂课教授都会告诉学生论文的要求，让学生有一个学期的时间去准备，而论文成绩在期末成绩中占30%。图书馆是学生查阅资料的地方，通常情况下，本科学期论文的完成要包括20个以上的资料源。而美国学生从高中开始就会接触论文写作，中国留学生则对这样的写作方式会感到不适应。由于在中学时从未写过论文，加上上课时都听不太懂，甚至论文题目也无法确定，看着图书馆里的那些资料，就会觉得难以下手。

劝退原因八：无法融入小组

小组作业通常会在学习半学期后展开，这也是西方教育的传统，在学生的整个考评中占25%的成绩。它要求学生自己寻找合作对象，组成一个五人左右的小组，进行半学期的学科研究，最后完成30分钟的学术演讲。而这些程序，初来乍到的留学生毫不知情。第一节课教授就告知学生会有一个小组作业，但如何操作却没有说明，这就导致中国学生会认为像在国内学习时那般。直到半期后，许多课程教授才会要求学生提交小组成员名单，这个时候学生才意识到自己落单了。然而这时候只能选择教授指派了，剩下的人组成一组，但是剩余下来的学生当中可能大部分都是有相同遭遇的。此时，小组作业更是难上加难，无法完成。

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